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三個白癡、三個蠢蛋、三的臭皮匠...在老婆跟我講完要看「三個傻瓜」這部片後，一直不能想起這部真正的片名...
角色介紹
傻瓜1：Rancho (天才，充滿對知識探究的熱忱，)
傻瓜2：Farhaan(熱愛攝影，家人希望透過理工專業，可以功成名就)
傻瓜3：Raju (家境貧苦，希望透過高學歷可以改變命運)
天才1：Chatur (聰明人，死讀書，認為專業是成功的唯一途徑)
四個角色充分反應了現階段教育競爭下的現況(普遍出現在亞洲)，Chatur(天才1)一心追求第一，心中僅有課業成績，沒有對錯，甚至在考前無所不用其極干擾他人。Farhaan(傻瓜2)是典型的現代學生代表，完全屈服於大環境的價值觀，一切只能依循父母"認為正確"的方向進行，興趣只能等待磨滅。Raju(傻瓜3)家境貧困，反映下等階層的遭遇，懷抱念書可以改變命運的理念。
求學過程中，身邊不免會看到一些天才型的人物(如傻瓜1)，不需特別準備就可以穩坐課業龍頭，甚至體育、美術...各方面均有突出的表現，羨煞旁人，往往這些人又特別具有感染力，傻瓜2及傻瓜3相較起來確實不夠聰明，因此隨傻瓜1起舞後，成績當然一落千丈，畢竟天才一目十行，其他人可是要「勤」才能補「拙」，雖然影片結果傻瓜2跟傻瓜3最終都事業有成，但是現實社會真是如此嗎？
傻瓜2放棄了理工專業投向攝影興趣，電影裡的前提是他的作品已經受到國際大師的青睞 ，如果沒有，電影裡的他，仍會維持這樣的抉擇嗎？真實世界的他，會這麼抉擇嗎？
傻瓜3沒有特別的專長，更沒有比別人聰明，完全就是窮苦好學生的代表，死裡逃生的他，我相信對於生命會有另一番的看待，但是面試時的執著，相信很少有面試官有如電影一般的雅量。
天才1：個人覺得這個角色大概是最符合現實情況的，身邊不乏會出現這樣為達目的卻不擇手段的人，試想，當老師、主管的你，手下有一個聰明又使命必達的學生、部屬，何樂而不為，甚麼是現實，讓你覺得不舒服的就是現實，為數不少的老師存在這樣的問題，「不能接受自己的錯誤」，沒有人一定是對的，更何況是老師，所以老師多半喜歡「沒有意見」的學生；為數不少的主管分身乏術，所以他們不管過程只顧結果、所以喜歡「沒有太多意見」的職員。天才1在電影裡是個討人厭的角色，諷刺的是，10年後，開公司、住豪宅、開名車樣樣都來，更諷刺的是，這就是現實。
傻瓜1：這也挺符合現況的，說真的，既聰明、努力有創新的人，沒啥失敗的道理。
看完電影後，令人發想的問題，你想當哪一種人，或是你有可能成為哪一種人？
勵志電影的效果就是讓人熱血，然後就忘了現實，
我們應該學習第一名的態度與堅持，但因為我們沒有他們的天資，所以我們應該努力更多；
生涯規劃應該結合興趣發展，但是應該避免不要因為興趣讓你後悔一生；
聽老師、主管的話並非不好，而是你要隨時保持質疑的想法，一旦遇到伯樂就是千里馬出頭的時候；
「為自己的決定負責!」這是我為這部片下的結論，追求心靈滿足、或是物質充裕、或是可以兩者兼備，端看個人造化，沒有對錯!
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